Le sentiment d’efficacité personnelle d’élèves en contexte plurilingue

Le sentiment d’efficacité personnelle d’élèves en contexte plurilingue

Le sentiment d’efficacité personnelle est un facteur important à prendre en compte dans tout apprentissage. La perception que l’élève a de ses propres compétences influence considérablement son implication, sa persévérance et la réussite de ses apprentissages. Elle peut également favoriser le processus d’autorégulation qui a, lui aussi, un impact sur le parcours de l’élève. L’auteure part de l’idée que développer le sentiment d’auto-efficacité… (plus)

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Fiche Livre  


Editeur: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften (13 mai 2014)

Collection: Transversales

ISBN papier: 9783034315197

Nombre de pages: 294 pages

Langue: Français


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